
학년도가 무너지고 있다고해서 학습이 학습이 필요하다는 의미는 아닙니다. 인디애나 중부의 Westfield Washington School District의 교육 코치 인 Tonya Moody는 연말 피망 슬롯주기가 위험 감수를 장려하고 학습 문화를 장려하기에 완벽한시기라고 생각합니다..
피망 슬롯주기는 학년도 내내 발생하며 학군과 교사의 요구에 따라 다르게 보일 수 있습니다. 또한 피망 슬롯주기가 발생하는 연도는 교사에게 매우 개인적인 결정이 될 수 있습니다.
연말은 피망 슬롯주기에서 파고 들고 협력하기에 완벽한 시간처럼 보일지 모르지만 작업을 수행하기에 가장 좋은시기 일 수 있습니다. 교사가 연말을 학습을 위해 사용하도록 장려 할 수있는 세 가지 이유는 다음과 같습니다.
1) 교실 커뮤니티가 강력합니다
학생의 목소리로 가득 찬 강의실은 4 월까지 실질적으로 스스로를 실행할 수 있으며 절차가 내재화되고 경영이 거의없는 강의실이 기능합니다.
이를 통해 연말 피망 슬롯주기의 목표는 학생 학습에 중점을 둘 수 있습니다. 왜?
2) 다음 학년도의 교육 위험 감수
교실 관리가 강한 경우 위험을 감수하기에 이상적인시기입니다! 교사로서, 우리는 종종 아이디어를보고 새로운 것을 시도하기에 가장 좋은시기가 아닐 수도 있다고 걱정합니다.
그러나 교사들에게 학년도를 강하게 시작하는 데 필요한 자신감을 줄 수 있기 때문에 연말보다 새로운 교육 관행을 시도 할 시간이 더 좋은 시간은 없습니다. 결과적으로, 당신은 교사와 파트너가되는 모든 것을 성취하고 현재와 미래의 학생들을 위해 열망하고 욕구를 달성하는 코치가됩니다.
3) 교육은 5 월까지 강력하게 유지됩니다
연말은 견학, 초청 연사, 프로젝트, 필드 일 등으로 가득 차 있으며 학생들은 마지막 날까지 교실 교육을받을 자격이 있습니다. 연말 피망 슬롯주기는 학습 목표와 강력한 학생 목표를 달성하고 5 월 산만 함에도 불구하고 교사와 코치에게 초점을 맞출 수 있도록합니다.
포장
학교가 끝나면 코치로서 우리는 교사들에게 우리 건물이 지속적으로 개선하려는 학습자들로 가득 차 있음을 상기시켜야합니다. 교사들에게 봄보다 더 나은 시간이 없다는 것을 알리십시오.
게스트 블로거 소개
Tonya Moody는 교육 코치입니다Westfield Washington School District인디애나 중부에서 10 년 이상의 교육 경험이 있습니다. 피망 슬롯 전에 그녀는 유치원과 2 학년을 가르치고 독서 전문가 및 문해력 코치로 일했습니다.
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