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봄 크레이지 슬롯 문제 : 학생을 다시 참여시키고 연도를 마무리하는 방법

Kara Stern 박사의 헤드 샷.
Kara Stern 박사3 분

스프링 크레이지 슬롯 드롭 (그리고 중요한 이유)

봄 방학이 끝날 수 있지만 많은 지역에서는 새로운 크레이지 슬롯 도전이 막 시작되었습니다. 봄 방학과 여름 사이의주는 종종 일일 크레이지 슬롯이 눈에 띄게 떨어지고 이미 만성 결근의 위험에 처한 학생들에게는 누락 된 날이 빠르게 합산됩니다.

학군이 학년도를 강하게 마무리하기 위해 노력함에 따라 학생 크레이지 슬롯을 향상시키는 것은 학업 성공을 지원하는 가장 효과적인 방법 중 하나입니다. 올바른 데이터와 봉사 활동 전략을 통해 학군 지도자는 학생들을 재 참여하고 가족과 파트너 관계를 맺고 매일 마지막 종으로 이어지는 수준을 확인할 수 있습니다.

1. 크레이지 슬롯 데이터를 사용하여 위험에 처한 학생을 식별

봄의 만성 결근 감소는 누가 지원이 필요한지 아는 것으로 시작합니다.

와 같은 도구슬롯 나라학생들을 학교에 계속, 지구 지도자들은 만성 결근에 대한 경향이있는 학생들이 어떤 학생들이 어떤 유행을 극복하고 연말 학습 격차를하기 전에 행동 할 수 있습니다..

  • 10-17%의 결근을 가진 학생들을 모니터링합니다 - 만성 임계 값 아래
  • 결석에 대한 스파이크 찾기 - 학교 휴식 시간이나 월요일과 금요일에
  • 개입을 목표로하는 캠퍼스, 학년 또는 인구 통계 그룹 별 데이터 세그먼트 데이터
2. 실시간 크레이지 슬롯 통찰력을 가진 강력한 교육자

크레이지 슬롯은 팀 노력입니다. 학교 공동체의 모든 사람들이 올바른 정보에 액세스 할 수 있는지 확인하십시오.

교장, 크레이지 슬롯 팀 및 교실 교사가 학생 크레이지 슬롯 동향에 대한 최신 가시성을 갖도록하십시오. 명확한 대시 보드와 주간 보고서를 통해 교직원은 패턴이 등장 할 때 적시에 조치를 취할 수 있습니다.

  • 캠퍼스 또는 학생 수준 크레이지 슬롯 딥에 대한 자동 알림 설정
  • 학교가 적극적으로 유지하는 데 도움이되는 주간 요약 제공
  • 접근 방식을 개선하는 데 가장 효과적인 중재가 트랙
3. 맞춤 메시지와 가족 참여 강화

봄 크레이지 슬롯 개선도 가족과의 관계가 심화되는 것을 의미합니다.

사용, 지구는 방어를 만들지 않고 크레이지 슬롯을 장려하는 개인화 된 텍스트, 이메일 또는 전화를 보낼 수 있습니다. 열쇠는 학교와 가족이 같은 팀에 있다는 것을 강화하는 것입니다.

  • 학생 별 메시지를 사용하여 진행 상황을 강조하고 일관성을 장려
  • 처벌 언어를 피하십시오 - 지원, 기회 및 연결에 초점
  • 학생 성공을위한 공유 목표 강화
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4. 루틴을 재설정하고 기대치를 강화합니다

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Spring은 "일상적인 재설정"을위한 좋은 시간입니다. 아침 발표, 교실 목표 설정 또는 간단한 수업이든, 기대치를 다시 확립하면 학생들이 연말까지 집중하고 참여하는 데 도움이 될 수 있습니다.

  • 강의실을 축하합니다.
  • 교사가 여름으로 이어지는 단기 목표를 설정하도록 장려
  • 학교 전체의 메시징을 사용하여 크레이지 슬롯을 공유 가치로 홍보
5. 크레이지 슬롯과 연말 이정표 사이의 점들을 연결

현장 여행 및 시상에서 졸업 및 홍보 행사에 이르기까지 봄 학기에는 의미있는 순간이 가득합니다.

학생과 가족이 매일의 수업이 중요하고 나타나는 것이 축하의 일원이되는 가장 좋은 방법이라는 것을 이해하도록하십시오.

  • 다가오는 이벤트 홍보모든 통신 채널 전체
  • 일관된 크레이지 슬롯과 관련된 학생 성장 이야기를 공유
  • 연초부터 크레이지 슬롯을 향상시킨 학생들을 인정합니다

연도 폐쇄 강력한 강력한 시작

지난 몇 주 동안 학교는 학습을 강화하고, 진보를 축하하며, 여름에 모멘텀을 구축 할 수있는 강력한 기회를 제공합니다. 실시간 데이터, 맞춤형 가족 커뮤니케이션 및 일관된 기대치를 사용함으로써 학군 지도자는 봄 크레이지 슬롯을 개선하고 모든 학생이 해를 강하게 마무리 할 수 ​​있도록 도울 수 있습니다.

Kara Stern 박사의 헤드 샷.
DR. 카라 스턴

이사, 교육 및 참여

DR. Kara Stern은 ELA 교사로 경력을 시작한 후 중학교 교장으로 행정부로 전환했습니다.
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연결 상태

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